Perfil del Psicopedagog/a en una UEC

Una de les accions que he realitzat ha estat definir quines eren les funcions de l'educador i de la coordinació pedagògica en el context d'una uec ja que algunes d'aquestes estàven difoses i provocàven certes discrepàncies. Vull compartir les funcions que vaig definir com a pròpies de la coordinació pedagògica ja que són les pròpies del perfil de psicopedagog/a en una uec.

Referent a la gestió interna i implementació del programa:

§  Vetllar per l’acompliment dels objectius socioeducatius marcats en el Programa Educatiu de Centre.

§  Elaboració de la programació de curs, documentació de funcionament intern, memòria de curs, informes necessaris per altres professionals de la intervenció socioeducativa.

§  Realitzar l’avaluació de la implementació del programa i del servei en general així com de l’alumnat per tal de modificar les estratègies metodològiques.

§  Aplicació i compliment de la normativa de protecció de dades, especialment dels fitxers registrats que depenen del servei.

§  Aplicació dels paràmetres de Responsabilitat Social del servei.

§  Aplicació dels paràmetres de Qualitat del servei

§  Preveure i controlar les despeses d’activitats i fer el traspàs d’informació necessari a la persona responsable de comptabilitat.

§  Controlar l’adequació, manteniment i neteja dels espais de la UEC.

Referent a l’alumnat:

§  Responsable del grup de joves.

§  Elaborar els Plans de treball individualitzats conjuntament amb l’Educador/a.

§  Orientació i intervenció psicopedagògica per al desenvolupament acadèmic i personal, i per a la transició a la vida activa.

Referent a l’Equip Educatiu:

§  Responsabilitzar-se de la coordinació de l’equip.

§  Garantir una línia de treball comú entre els membres de l’equip.

§  Promoure dinàmiques que facilitin la participació dels membres de l’equip.

§  Assessorament didàctic, curricular i metodològic als professionals del servei.

Referent a les famílies:

§  Informar i assessorar a les famílies respecte al seguiment dels seus fills sent la figura de referència per a aquestes.

§  Afavorir la relació i comunicació entre les famílies i el servei.

Referent al treball en xarxa:

§  Ser l’interlocutor amb l’àrea d’Educació pel funcionament diari de la UEC.

§  Coordinacions de la UEC amb: l’àrea d’educació, INS, EAP, Serveis Socials, EAIA, Suara Cooperativa… (coordinacions generals, les referents a  cada noi/a les realitza l’educador tutor corresponent)

§  Coordinació amb els serveis o programes vinculats per la intervenció amb els alumnes: EAP, Serveis Socials, entitats i associacions, Departament de Justícia...

Referent a la institució:

§  Participar i representar en comissions de caràcter tècnic.

§  Assumir la línia educativa del centre.

§  Assumir el Projecte de Suara cooperativa.